在農曆年前，我在學學文創第一次開了課，內容是關於品牌與創作之類的題目，由於是在2、3個月前就答應的事情，因此一開始並沒有放在心上，一直等到剩下不到1個月的時間，我忽然感受到壓力。
壓力並不在於要在人前授課講話之類的緊張感，畢竟不管是去學校企業演講，或是這幾年上電視通告，都很習慣各種場合的公開發言，令我感到壓力的是，因為學員是付費來學習，而不是單純來聽分享，因此對於學員來說，有沒有學習到東西，變成了一個我覺得很重要的關鍵。
花兩層功夫準備
於是這1個月來，我幾乎每天修改講綱，每晚增加內容，又，因為這次是一口氣上4小時的課程，所以內容如果不夠豐富，我就會覺得很對不起學員，因此一直到開講前，我都還在對抗自己內心的壓力。
當然了，最後很順利的結束了課程，也得到很多學員很正面很有收獲的回應，讓我不禁放心許多，只不過，經歷這一次之後，我真心體悟到，身為一個老師的責任與難度。有人會說，其實只有第一次準備一套課程時，會感到比較疲勞，之後就只要講同樣內容就好。但事實不然。如果課程無法跟著社會脈動以及時代演進去改良的話，我認為這樣的老師也算失格。
也就是說，身為一個老師，他所需要做的工作，除了事先準備課程，或教學方法所花的工作時間之外，到了講課當天，也是工作時間，所以其實是要花兩層功夫，去執行這樣的工作。而這類的工作，獲得的報酬並不算高。因此我在這邊，衷心的要向老師們致敬，因為這真的不是一件輕鬆的任務，當然了，致敬的對象不包括那種輕易就要給全班學生零分的人。
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