作者：伊洛人（來自河南的中國籍交換學生）
自從八月初發文蘋果論壇，反駁國民黨消費中國人民以來，我在中國始終關注台灣反課綱運動。今日閒暇時看了一下彭明輝教授寫的《失去真相的台灣史》，頓時覺得彭教授冠冕堂皇批評反國民黨人士美化日本殖民的言論果然精彩。讓我不禁聯想起半年前常在中國電視節目上看到的，中國政府的"紀念反法西斯戰爭勝利七十週年"宣傳。彭先生與習近平作為少數充滿法西斯意識形態的人，卻敢於不斷宣稱反法西斯的勇氣更令我十分佩服。不過雖然他們荒謬的論述極其精彩，但卻不敢正視國際社會以人權精神批判法西斯暴政，並以此進行公民歷史教育的事實。
實事求是的說，日本帝國主義當年利用東亞文化圈的相似性為理論依據，以排除歐洲殖民者的大東亞主義為旗號，首先進行日韓合邦，進而鼓吹大東亞共榮圈試圖成為東亞和東南亞的主宰者。這種不顧在地民眾意願的各種大東亞"統一戰爭"，東亞人民"解放戰爭"等，給包括日本人在內的東亞東南亞人民帶來了巨大的災難。而反法西斯戰爭則暫時的成功解放了包括中國人民，台灣人民和日本人民在內的被佔領民眾。
但可悲的是二戰結束並沒有實現反法西斯戰爭的勝利，國民黨和共產黨以日本軍國主義為模板建立了各自的法西斯政權。他們剝削被佔領地全部資源用以進行中華民族"統一戰爭"或大陸/台灣人民"解放戰爭"。國民黨以軍中樂園取代日軍的慰安婦系統，共產黨則利用三千萬被餓死民眾的口糧換取製造原子彈的資源。文革和白色恐怖，六四和二二八的大屠殺等法西斯暴行不斷在兩岸上演。
時至今日國民黨面對台灣民主化運動和台灣獨立運動即將勝利，寧願與死敵共產黨合作出賣台灣人民的利益，也要維繫其在台灣的法西斯統治。而共產黨面對國內不斷深化的階級矛盾，也完全學習納粹德國，利用國家機器消滅異議言論，並宣傳包括武力統一台灣在內的法西斯思想進行洗腦教育。
然而彭明輝的文章不僅僅對中國利用大中華主義進行法西斯教育，和共產黨軍國主義集團試圖侵略台灣的現實視而不見。更加無視國民黨威權殘餘試圖掩蓋其統治中國與台灣時法西斯暴行的課綱微調。不斷抹黑以人權為指導，準備實現轉型正義的台灣進步勢力。這種混亂的邏輯，恐怕只能解釋為他心中的大中華法西斯作祟了。不過，我認為台灣人民和已經佔立法院多數的進步勢力不需對此跳梁小丑多做理會。以人權價值為指導進行歷史公民教育的改造才是當務之急。並且我相信在不久的將來，民主化的中國新政府將會參考你們建立新的公民歷史教育。
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