作者：姚耕（文字編輯）
近者，李家同教授倡議恢復聯考，別再折磨大家；繼之，又有另一股聲音，認為萬萬不可如此，我們要停止把焦點放在「PR值高於98」的學生，多多關注底層，台灣需要多元的價值、與不同特色的人才。
其實，說來罵去、改來講去，弄到最後，我國教改的目的，不就是為了研究「如何把學生分配到」所謂的「好」學校……「而已」嗎？
教育本來之目的，首要在於培養識字、具備判斷力，且人格健全、懂得明辨的良善公民；接著，才是傳遞文化與知識。而「怎麼進台大」等天花亂墜的玩意，根本不該是教育體系的核心關鍵，卻反客為主。此等反客為主的心態，在我們一大堆所謂島內菁英身上，傳承地淋漓盡致；彷彿非得要上過台大、最好又是台大醫科，於是便擁有「更高的」發言權，主動淪為科舉餘毒的受害者，猶沾沾自喜、引以為豪。
然後，島內菁英一遇到哈佛、耶魯、牛津、劍橋的……又不知該說什麼了。若不把此種「自我內部殖民」的惡疾給矯治掉，我們沒法轉型成比現在更健康、更像樣的國家。解決之道，莫如重新恢復菁英化的、數量稀少的大學教育，因為大家都有的東西，便失去其珍貴性。
「隨便都可以進，但是很難畢業」，放任校方高度自治、教育部魔手走開，各憑學生自由選擇之大學教育，才是台灣所需要的。我們幹嘛不停砸資源，每年培養出數十萬假大學生？
另外，除了復興技職教育、大大抬高專業技藝者的地位之外，中小學還應當提倡體育、鼓吹玩樂，拒絕尚未成年便脊椎側彎，把擁有強健體魄的多數少年們、預先分流進技職學校，成為各行各業的棟樑。
近年，台灣的小學生們，不僅身高負成長、鈣質攝取不足，視力當然也一貫地不忍卒睹。朝野各界，顯然遺忘了更多比「怎麼上大學」，來得重要的元素。
《即時論壇》徵稿
你對新聞是否不吐不快，《蘋果日報即時新聞》新闢《即時論壇》，歡迎讀者投稿，對新聞時事表達意見。來稿請寄onlineopinions@appledaily.com.tw，文長以500字為度，一經錄用，將發布在蘋果日報即時新聞區，唯不付稿酬。
請勿一稿兩投，本報有刪改權，當天未見報，請另行處理，不另退件或通知。
