校務會議的時候，一位老師站起來，慷慨激昂的發言，說他把遺囑寫好了，交給他的孩子，因為他所教的學生，是一群龍蛇雜處，各路來的英雄好漢，前陣子才發生學生拿椅子砸老師，他怕哪天萬一有意外發生，來不及交代，所以才預先寫好遺囑。我們全體楞在那兒，真有那麼嚴重嗎？
有一次門房看到一位學生，手摀著頭，鮮血直流衝往學校，來不及阻擋，於是趕快報告教官。學校緊急廣播清點人數，每個導師以最快的速度進入班上處理，清點的結果，那位受傷的同學竟然是我班上的學生，他是通化街幫派的老大，仇家趁他上廁所時，捅了他一刀，算他命大，因為傷口與太陽穴只有一吋之隔，他們都是十七、八歲的孩子，血氣方剛，學校擔心如果在校園再度相見，怕會有第二波的流血事件。唯一的方法，就是採取隔離政策，剛好接近畢業考，我班上的學生因受傷就請他在家休息，來校考試的時候，我就陪伴在旁，以防萬一，最後總算圓滿順利的拿到畢業證書。
有次學生在課堂上因吸毒而昏睡，怎麼叫都叫不醒，這事非同小可。馬上與家長聯絡，他的父親是位警察，馬上就趕到學校，以他的專業肯定他的兒子一定吸毒，怒不可言，一把抓起他就往牆角摔，一路從六樓摔到一樓，那種力道和兇狠，簡直快出人命了，但憤怒的父親根本聽不進任何勸諫的言語。
我一路喊救命，抓著學生跑，無奈他吃了藥，雙腳軟綿綿，怎麼跑都跑不動，幸好教官聽到我的呼救聲，全體趕來，極力保護學生，但是抓狂的父親順手又拿起掃把，把他打的遍體鱗傷。
我有一個愛心便當，每天給一個表現最好的同學吃。同學把它視為最高榮譽，每天我都要想出一些優良事蹟加以表揚，激勵他們。例如：最近遲到次數減少，有進步、最近沒搜到菸，有進步、上課較少趴在桌上睡覺，有進步……因為他們不是學業優秀的族群，故只能從生活中盡量找出他們的優點，讚美他們，鼓勵他們，建立他們的信心。
畢業後回學校看我，即使已經過了二、三十年，但是他們總是會得意的跟我說：「老師，我曾經吃過你的愛心便當唷！」
有教無類，這些孩子一半以上來自單親家庭，身心都不夠健全，情緒起伏非常大，就像是科不定時炸彈，必須用愛心和耐心教導，從事教育工作三十年，看到孩子進步，就是我們最大的喜悅，希望每個孩子能在人生的道路上披荊斬棘，邁向光明璀璨的前程。
蕭太后╱北市（教職）
