班上的數學老師，上任第二年，剛開始接觸的時候，總覺得相處起來輕鬆有趣，數學課總是充滿笑聲。
然而當課業壓力越來越大，才明白，理組只要稍有疏忽，隨時可能在化學、物理、數學三科上跌得鼻青臉腫，而一位不盡責的老師，更可能導致學生聽起課來渾然不知所云。
這位老師一而再提起他年輕所謂的「輝煌紀錄」，整堂課根本就是打混過去的，老師會在上課時講線上遊戲、談論A片，等到時間來不及，他才用不屑口吻，快速帶過他認為簡單到不行的高中數學。真讓我們感覺他只是來學校混飯吃，把一半時間拿去講一些風馬牛不相干的事。
老師也常提起本校的福利不夠好，問題是他有這個資格嗎？我們來上課，不是想要聽到一個臭屁到令人反感的老師，貶低學生對他有好處嗎？
利用極短時間內，快速塞入大量東西，還認為我們一定可以全部吸收，甚至還用盡各種理由說服我們他已經把該上的課講完了，這種上課方法有幾人能吸收？
袁學凡（高中學生，新竹縣）
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