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漫畫改編的英雄電影如果遇到某些瓶頸（戲不賣座、原來演員另有發展兜不齊、劇本不知如何寫下去、再拍也無法激盪出新意），最新的解套方式就是來個大逆轉，捨棄原有故事的連續性，換換演員改拍個前傳重新啟動。2005年與2007年的《驚奇4超人》似乎曾在TV看過又沒具體印象，所以觀看這齣重啟的英雄片，尚能在滿滿的劇情線與少少的動作戲中得到一些些驚奇，但對於之前兩齣影片如數家珍的觀眾而言，這齣沒有預想中緊張刺激的4超人前傳可能算差強人意囉！
一個人的成長歲月中如何思考、如何尋找興趣施展熱情、如何看待自己、有哪些朋友相伴…都是形塑“成人性格”與“未來目標”的重要元素。李德‧理查斯Reed Richards（麥爾斯‧泰勒Miles Teller）從小就對物理量子學充滿研究熱忱，雖不得繼父與母親稱許、也不得師長的肯定（反之還被其自以為是的冷嘲熱諷），但在五年級得到另類朋友班‧格林姆Ben Grimm（傑米‧貝爾 Jamie Bell）的支持，兩人一起努力七年後，踏入科展活動場展示傲人的研究成果。
不過，李德這麼優越的年輕科學家，他的創新思維與驚人作品結晶「時空傳送機」，並未被親人欣賞，也未被體制內的教育人員發掘（尖端科技發明被科展評審認為是胡搞的魔術）。李德是被對此科技領域充滿希望信念與使命感的富蘭克林‧史東博士Dr. Franklin Storm（雷格‧E‧凱西Reg E. Cathey）慧眼識英雄才得以一展長才，否則也許就淹沒在庸庸碌碌的平凡人生中，或是就成為像天才維克多Victor（托比‧凱貝爾Toby Kebbell）蝸居在自我天地形成反社會人格的「末日博士Doctor Doom」了。
因此，這齣戲開場用許多篇幅述說李德這位「奇幻人Mr. Fantastic」超人的形成歷程，雖悶了些，在我看來卻有些教育涵義的。我們不應小看孩子的巔峰想法與行動力！抹煞了孩子的原創力，從另一個角度來看，即是關閉了成人世界的美好未來。
史東博士召集了維克多、李德、兒子強尼‧史東Johnny Storm（麥克B‧喬登 Michael B. Jordan）和養女蘇‧史東Sue Storm（凱特‧瑪拉 Kate Mara）一起參與「外太空穿越機」的發展團隊。優秀的天才容易孤芳自賞，也最怕唯我獨尊，片中史東博士不遺餘力強調「團結就是力量，分散即成烏有。We are stronger together than we are apart.」的重要性，他說的話確實是金科玉律，但因為次數頻繁訓誡意味過濃.......點此閱讀全文
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